Rusul Alrubail, giám đốc điều hành của Trung tâm đổi mới Parkdale (Toronto, Canada), một nhà hoạt động xã hội, chia sẻ lợi ích của việc sử dụng công nghệ để phát triển sự đồng cảm và trách nhiệm xã hội. sinh viên.
Alrubail chia sẻ: “Tôi nhận ra rằng việc sử dụng công nghệ thông minh mà giới trẻ ưa thích sẽ rất hữu ích cho sự đồng cảm của họ.
Theo Alrubail, một trong những tác động lớn nhất của công nghệ là sử dụng một cái mới , Một cách hấp dẫn hơn để học các bài học về sự đồng cảm và ảnh hưởng xã hội.
Vai trò “vui chơi” có tác động lớn đến sự phát triển tình cảm và xã hội của trẻ nhỏ.
Một ví dụ là Edgar Ocho Kinh nghiệm của Ya là giáo viên khoa học xã hội lớp 7. Tại Phoenix, Arizona. Tại Hội nghị Quốc tế về Công nghệ Giáo dục (ISTE), Ochoa đã chia sẻ kinh nghiệm của mình trong việc sử dụng công nghệ để giáo dục học sinh về trách nhiệm xã hội. Hoàn thành trách nhiệm xã hội của Cisco. Chương trình bao gồm một loạt Hoạt hình và các hoạt động khác yêu cầu học sinh tìm ra giải pháp cho nhiều thực tế khác nhau. – – Ochoa nói rằng một nhóm tham gia vào dự án GPS Một dự án đã nêu ra một vấn đề lớn về lượng khí thải đại dương, gây ra mối đe dọa lớn đối với động vật hoang dã. Cuối cùng các sinh viên đã quyết định tạo ra một robot thu gom rác hình con rùa. Con robot này được làm bằng bìa cứng, các mô hình bột và các công cụ sáng tạo khác trong lớp học. “Cảm biến này sẽ phát ra và xử lý rác khi nó nhìn thấy. Nó sẽ được quản lý bởi chính phủ. Hay tham gia cuộc thi sáng chế robot dành cho sinh viên, đây sẽ là cơ hội để tôi tham gia các dự án xã hội.
Một ví dụ khác là sản phẩm Lego Education – một bộ mô hình kỹ thuật robot được nhiều chuyên gia giáo dục học đường sử dụng. Lúc đầu, phụ huynh có thể tự hỏi liệu LEGO Education có thể giúp tạo ra cảm xúc và sự đồng cảm cho học sinh hay không. Nhưng khi cô con gái 4 tuổi của Alrubail nói về cảm xúc của robot và tạo ra những câu chuyện xung quanh cảm xúc của chúng, cô đã rất ngạc nhiên.
Ngoài các khóa học về cảm xúc, Lego Education còn cung cấp nội dung về robot. “Lòng nhân ái, chẳng hạn như sự hỗ trợ từ các đồng nghiệp đang gặp khó khăn và một vai trò quan trọng trong hành vi của các thành viên trong gia đình.” Vai trò “chơi” có tác động lớn đến sự phát triển xã hội và tình cảm của trẻ em, nhưng đối với học sinh THCS và THPT, ” Có nhiều cách sử dụng công nghệ giáo dục để tạo lòng trắc ẩn cho nhóm này “, Alrubail giải thích. — Đối với giới trẻ, các kênh giáo dục và truyền thông trực tuyến có thể là những kênh chia sẻ lòng nhân ái và các khóa học nâng cao nhận thức xã hội hiệu quả. Một số kênh giáo dục trực tuyến có thể cung cấp cho học sinh Cung cấp các câu chuyện để giúp học sinh hiểu sâu hơn về thế giới, chẳng hạn như biến đổi khí hậu, các loài sinh ung thư, trách nhiệm xã hội, tuổi tác và các vấn đề chính khác. – Các khóa học trực tuyến về phát minh khoa học để bảo vệ rùa biển. – Một ví dụ khác là PBS Learning Media : Kênh giáo dục này cung cấp nhiều khóa học về các phát minh làm thay đổi thế giới, chẳng hạn như các phát minh giúp bảo vệ các loài có nguy cơ tuyệt chủng, ngăn chặn biến đổi khí hậu … một số khóa học hướng dẫn cách tạo ra phát minh của riêng mình, hướng dẫn các giai đoạn phát minh, đăng ký bằng sáng chế, Quảng bá sáng chế tới các nhà đầu tư… Alrubail cho rằng công nghệ sản phẩm giáo dục có thể giúp trẻ học hỏi và phát triển thêm kiến thức, trong đó, phát triển sự đồng cảm và nhận thức xã hội là một kỹ năng cần thiết. Công nghệ giáo dục có hiệu quả Đất giúp hình thành những khái niệm này. – Lê Phương (PBS)