Ở lớp sáu, ngoài những thay đổi về môi trường, các môn học và kiến thức (bao gồm cả văn học) cũng đã thay đổi. Ông Nguyễn Phi Hùng, giáo viên dạy văn của hệ thống giáo dục Hocmai.vn, đã chia sẻ một số điểm quan trọng để giúp phụ huynh và học sinh chuẩn bị cho môn văn ở lớp một của trường trung học cơ sở.
Chuẩn bị cho sự thay đổi kiến thức – Ở lớp sáu, môn học chính của tiếng Việt sẽ được đổi thành văn học. Ngoài việc kế thừa và lặp lại kiến thức ở các lớp thấp hơn, học sinh cũng sẽ học cách cập nhật, yêu cầu cao hơn và thú vị hơn.
Cụ thể, học sinh lớp năm sẽ học “từ và cụm từ” ở lớp sáu, và kiến thức này sẽ được gọi là “Tiếng Việt”. Ngoài các đơn vị kiến thức: từ, cụm từ và các thiết bị tu từ, học sinh còn có nội dung mới, chẳng hạn như từ thuần Việt, từ mượn, ẩn dụ, ẩn dụ, phần đọc được thay thế bằng “văn bản đọc hiểu”. Đối với học sinh, đây là một phần quan trọng và khá mới. Họ không chỉ đọc và hiểu chính xác nội dung chính của văn bản như trường tiểu học, mà phần này còn yêu cầu học sinh hiểu nội dung chi tiết và đặc điểm nghệ thuật của văn bản và phân tích văn bản. Để học tốt, sinh viên nên đọc kỹ, cảm nhận vẻ đẹp của văn bản và trả lời các câu hỏi trong hướng dẫn để hiểu rõ hơn nội dung.
– Luyện viết sẽ kế thừa kiến thức quen thuộc của lớp năm, nhưng cũng có những yêu cầu cao hơn đối với hai phần kiến thức: viết tường thuật và mô tả câu chuyện sáng tạo, nhập vai, thay đổi ngai vàng …
Tiếng Việt Sự khác biệt giữa 5 và văn học 6. Học kỹ năng – Ngoài những thay đổi về kiến thức, học sinh cũng nên chuẩn bị cho những thay đổi về kỹ năng và phương pháp học tập.
Trước tiên, hãy ghi chú, họ phải thực hành tự học và tự đăng ký. Bạn nên luyện tập nhanh hơn, làm quen với việc viết vào vở ngang, khi giáo viên viết trên bảng đen, tập trung viết vào vở, khi giáo viên đang dạy, nghe và viết ra những ý tưởng hay. Cha mẹ cần giúp con theo kịp môi trường học tập mới. Đây không chỉ là một yêu cầu của văn học, mà còn là một yêu cầu của các ngành khác.
Tiếp theo, học sinh nên chủ động chuẩn bị cho lớp học, đọc văn bản hoặc đọc thêm. Câu chuyện, sách trong các lĩnh vực quan tâm để tăng vốn từ vựng, cảm thấy đẹp và có ý thức về lịch sử. Trẻ em cần mạnh dạn đặt câu hỏi mà chúng không hiểu. Đồng thời, cha mẹ cũng nên khuyến khích trẻ chia sẻ và hướng dẫn trẻ kể những câu chuyện chúng gặp trong lớp và cuộc sống.
– Một phần quan trọng khác là học sinh phải tích cực tìm kiếm các phương pháp học tập phù hợp với từng phần kiến thức. Ví dụ, đối với người Việt Nam, học sinh phải nắm vững các khái niệm và tích cực luyện tập, phần hiểu văn bản phải trả lời đầy đủ các câu hỏi trong sách hướng dẫn để hiểu và nhớ lâu hơn, phần thực hành viết nên hiểu từng loại văn, tham khảo các mẫu câu, sách giáo khoa Bài viết và kỹ năng viết.
Ông Ruan Pxiong đã đưa ra gợi ý về cách học văn học ở giai đoạn đầu ghi danh vào trường trung học.
Cha mẹ nên đi cùng con.
Trong giai đoạn chuyển tiếp, do thay đổi môi trường, kiến thức và cách học, hầu hết trẻ em sẽ cảm thấy lo lắng và cẩu thả trong học tập. Dạy cho giáo viên … Vì vậy, đã đến lúc cha mẹ cần theo dõi, nhắc nhở và đồng hành cùng con cái chặt chẽ hơn.
Cha mẹ có thể vạch ra kế hoạch học tập và mục tiêu với con cái của họ. , Thiết lập thời gian thích hợp. Ngoài ra, sự chăm sóc nhẹ nhàng, vừa phải và đúng cách sẽ khiến con bạn cảm thấy thoải mái mà không bị ép buộc vào quá trình học tập.
Phụ huynh và các đồng nghiệp chú ý sẽ đóng một vai trò tích cực trong học tập và bài tập về nhà. Đây là một loại hỗ trợ để làm cho học sinh bắt đầu học trung học vững chắc hơn.
(Nguồn: Hocmai.vn)