Kể từ năm lớp sáu, ngoài những thay đổi về môi trường, các môn học và kiến thức (bao gồm cả văn học) cũng đã thay đổi. Thầy Nguyễn Phi Hùng, giáo viên môn Văn thuộc hệ thống giáo dục Hocmai.vn đã chia sẻ một số điểm quan trọng giúp phụ huynh và học sinh chuẩn bị tốt cho việc học môn ngữ văn đầu năm THCS.
– Chuẩn bị cho việc thay đổi kiến thức – Ở lớp 6 tiểu học, Tiếng Việt sẽ được thay thế chữ cái. Ngoài việc kế thừa và lặp lại những kiến thức ở cấp học dưới, học sinh sẽ còn được học những kiến thức mới, thú vị hơn và có yêu cầu cao hơn.
Cụ thể hơn, học sinh lớp 5 sẽ học “từ và câu”, sau đó gọi là “Tiếng Việt” vào năm 6. Ngoài các đơn vị kiến thức: từ, ngữ và các biện pháp tu từ, học sinh còn có thêm những nội dung mới như từ thuần Việt, từ mượn, ẩn dụ, hoán dụ, phần đọc hiểu được thay thế bằng phần “đọc hiểu văn bản”. Đối với học sinh, đây là một phần quan trọng và khá mới. Phần này không chỉ yêu cầu đọc đúng, hiểu, hiểu nội dung chính của văn bản ở mức cơ bản mà còn yêu cầu học sinh nắm được nội dung chi tiết và những nét nghệ thuật, biết phân tích văn bản. Vì vậy, để học tốt, các em cần đọc kĩ, cảm nhận cái hay của bài văn, trả lời các câu hỏi trong SGK để hiểu rõ hơn nội dung.
Tập làm văn sẽ kế thừa những kiến thức quen thuộc của lớp 5 nhưng cũng sẽ có những yêu cầu cao hơn, bao gồm cả hai khía cạnh kiến thức: văn tự sự và miêu tả, kể chuyện sáng tạo, nhập vai, chuyển cảnh …– Sự khác nhau giữa Tiếng Việt 5 và Ngữ văn 6. -Chuẩn bị về phương pháp và kĩ năng học tập- — Ngoài việc thay đổi kiến thức, học sinh cũng cần chuẩn bị cho những thay đổi về kĩ năng và phương pháp học tập.
Đầu tiên, hãy ghi chép. Các em nên tập thói quen tự học và tự đăng ký. Học sinh cần luyện viết nhanh hơn và quen với việc viết trên vở kẻ ngang, khi giáo viên viết trên bảng đen thì tập trung viết vào vở, khi giáo viên lắng nghe và ghi lại những ý kiến hay. Cha mẹ cần câu hỏi này để giúp con thích nghi với môi trường học tập mới. Đây không chỉ là yêu cầu của môn văn mà còn là yêu cầu của các ngành học khác.
Sau đó, học sinh nên tích cực tham gia buổi học trước khi đến lớp, đọc văn bản hoặc đọc thêm truyện, đọc các lĩnh vực mà mình yêu thích để tăng vốn từ vựng và cảm nhận vẻ đẹp cũng như ý nghĩa của lịch sử. Họ nên mạnh dạn đặt câu hỏi cho những người chưa hiểu. Trong giai đoạn này, cha mẹ cũng nên khuyến khích con chia sẻ, hướng dẫn con kể những câu chuyện mà con gặp trong lớp và cuộc sống.
Một yếu tố quan trọng khác là học sinh nên chủ động tìm kiếm các chiến lược. Thích ứng với mọi phần kiến thức. Ví dụ, phần Tiếng Việt, học sinh cần nắm chắc khái niệm và tích cực luyện tập; phần đọc hiểu văn bản cần trả lời đầy đủ các câu hỏi trong sách hướng dẫn để hiểu và nhớ lâu hơn; phần tập làm văn cần nắm rõ từng thể loại. , Tham khảo các mẫu câu, bài viết trong sách giáo khoa và rèn luyện kỹ năng viết.
Giáo sư Ruan Pxiong đã đưa ra những gợi ý về cách học văn học cho sinh viên năm nhất.
Cha mẹ nên đồng hành cùng con cái.
Trong giai đoạn chuyển cấp, do sự thay đổi của môi trường, kiến thức và cách học, hầu hết các em sẽ cảm thấy lo lắng và dễ lơ là trong học tập. Dạy dỗ con cái… đây là lúc cha mẹ phải gần gũi, gọi điện về và ở bên con nhiều hơn.
Phụ huynh có thể hỗ trợ các kế hoạch và mục tiêu học tập của con em mình, đồng thời xây dựng thời gian biểu phù hợp. Ngoài ra, sự chăm sóc nhẹ nhàng, vừa phải và đúng cách sẽ tạo cho trẻ cảm giác thoải mái, không bị gò ép trong quá trình học.
Sự quan tâm và đồng hành của phụ huynh sẽ tạo ra sự chủ động trong quá trình học tập. Việc học tập và làm bài ở nhà của sinh viên chính là điểm tựa để sinh viên khởi đầu năm thứ hai vững chắc hơn.
(Nguồn: Hocmai.vn)