(Các bài phản biện chưa chắc đã phù hợp với quan điểm của VnExpress.net.)
Tôi nghĩ Việt Nam không có “trường đặc biệt”, chỉ có lớp học đặc biệt. Chẳng hạn ở TP.HCM, ai cũng biết trường dạy nghề Lê Hồng Phong. Nhưng trên thực tế, chỉ có một số lớp, còn lại là các lớp bình thường. Tương tự như các trường “chuyên” khác, ngay cả trường “chuyên” tốt nhất Amsterdam, Hà Nội cũng không ngoại lệ.
Để trở thành trường chuyên, cần thành lập một trường chuyên thực sự để tập hợp tất cả học sinh lại với nhau. Học sinh giỏi đến đó học, học viên nắm vững các môn thì vào học nghiệp vụ này, các môn khác học bình thường. Hơn nữa, nếu bạn muốn rút lui khỏi các khóa học nghiệp vụ, hãy phổ biến phương pháp giảng dạy trong các khóa học nghiệp vụ này để học viên có thể học hỏi.
>> Tôi muốn ngăn cản ai đó trở thành giáo viên
Trường hợp đầu tiên không khó, trường hợp thứ hai gần như không thể vì không có đủ giáo viên giỏi. Tại sao không có đủ giáo viên? Vì những giáo viên giỏi đang bận giảng dạy các môn nghiệp vụ, lẽ ra họ phải đặt chân lên bục giảng dạy cho sinh viên sư phạm. Phương pháp giảng dạy không chỉ có người giỏi ở mọi khoa mà ở đâu cũng có sự lỏng lẻo.
Nếu đúng người tập trung vào một chỗ thì ở nước khác chúng ta có thể làm được gì, hiện tại không làm được, nhưng rất tiếc trong thời gian sắp tới, chúng ta chắc chắn không có nơi để tập hợp người giỏi, nên một cái đinh vít sẽ không hoạt động được. của.
Nếu giáo viên chuyên dạy học sinh, vài năm nữa, chúng ta sẽ có hàng nghìn giáo viên thành viên ưu tú. Cũng như 20 năm sau, ở đâu cũng có thầy giỏi, nghĩa là trường nào cũng là trường đặc biệt.
“Không có giáo viên nào yêu cầu bạn làm điều này.” Làm sao có học sinh giỏi mà không có giáo viên giỏi? Nếu chúng ta duy trì các khóa học chuyên môn như hiện nay, nguồn lực sẽ bị phân tán, và chất lượng giảng dạy sinh viên sẽ do cơ hội quyết định.
>> Khi lương của giáo viên là 20 triệu đồng-20 năm sau, giáo dục Việt Nam sẽ như bây giờ, và không có gì thay đổi. Lớp này chuyên đào tạo một số học sinh xuất sắc, hầu hết các em sẽ nhận được học bổng du học.
Sau khi sang nước ngoài, học viên sẽ được học những kiến thức cao siêu mà vẫn chưa phù hợp với Việt Nam. Chúng tôi nhận được sự giáo dục “Stork Steak”. Những học sinh không thể trở thành học sinh vì không được dạy bởi một giáo viên giỏi thì phải bằng lòng với những khó khăn của mình.
Để vượt qua khó khăn, nhiều bậc phụ huynh phải bán nhà, bán đất để có tiền cho con đi du học. Giáo viên dạy học sinh không tốt theo kiểu học đông, học thuộc lòng, khuôn mẫu cố định sẽ khiến học sinh thiếu khả năng tư duy độc lập.
Nền giáo dục của chúng ta có thể trồng người, không phải là công cụ để đào tạo con người, nó là một môn học sáng tạo. Tóm lại, bạn có bỏ khóa học hay không không quan trọng. Điều quan trọng là làm thế nào để sử dụng các nguồn lực hạn chế để cải thiện giáo dục. Bỏ các lớp chuyên môn và những giáo viên giỏi vẫn đang dạy ở trường bình thường là lãng phí nhân tài.
>> Chia sẻ bài viết của bạn trên trang “ý tưởng” tại đây.