Dopamine là một chất hóa học hữu cơ được sản xuất bởi tyrosine (tiền thân của dopamine), nó có thể được sử dụng như một loại hormone và chất dẫn truyền thần kinh, đóng một vai trò quan trọng trong não và cơ thể. Dopamine là một “hormone hạnh phúc” vì nó có nhiều tác dụng có lợi cho cơ thể và tâm trí của con người. Khi hormone dopamine hạnh phúc trong cơ thể con người được giải phóng với số lượng lớn, bạn sẽ cảm thấy hưng phấn, kích thích và tràn đầy cảm hứng. Ngược lại, lượng dopamine thấp sẽ làm giảm động lực, giảm nhiệt huyết, giảm khả năng tập trung và hạn chế sự điều hòa vận động của cơ thể. -Học là quá trình vận động của hệ thần kinh. Là hoạt động trung tâm trong quá trình thu nhận, tiếp nhận và thực hành tri thức. Do đó, nó có thể hoạt động bình thường và hiệu quả chỉ khi có dopamine. Lớp học tràn đầy năng lượng dành cho giáo viên làm giảm mức dopamine và không ảnh hưởng đến khả năng tiếp thu kiến thức của học sinh.
Tất nhiên, đối với những giáo viên lớn tuổi, so với sinh viên, mức độ dopamine trong công việc giảm đi rất nhiều do sự nhiệt tình của họ. Tuổi tác và áp lực cuộc sống, cơm, áo, gạo, tiền, không thể loại bỏ. Phá hủy bầu không khí lớp học. Trước khi bước vào lớp học, giáo viên nên trút bỏ mọi căng thẳng của cuộc sống và cá nhân, chuẩn bị sẵn một liều lượng dopamine trong cơ thể bằng cách bổ sung thực phẩm và đồ uống lành mạnh. Có thể khơi dậy và tận dụng năng lượng tích cực của dopamine trong cơ thể bạn và học sinh. -Người quản lý cũng nên cải cách quy trình làm việc, đánh giá giáo viên và học hỏi. Để giảm tải căng thẳng không cần thiết, hãy tăng lượng dopamine trong công việc của giáo viên và học sinh, không nên duy trì bầu không khí căng thẳng. Tất nhiên, vẫn còn nhiều mục tiêu giáo dục cần đạt được, nhưng động lực phát triển phụ thuộc vào chúng ta. Động lực thành tích đến từ dopamine hoặc sự thất vọng. Sự chán nản có trong bầu không khí học đường, một cách để chấp nhận và thúc đẩy các vấn đề. “
Không chỉ về trình độ học vấn, mà ở bất kỳ nơi làm việc nào khác, mọi người đều ghét ‘những điều họ đã hứa’. Khi lãnh đạo yêu cầu một số hoặc một số lợi ích liên quan đến nhân viên, nhân viên sẽ Tôi nghĩ họ xứng đáng, tôi sẽ cố gắng hết sức, nhưng sau khi nhân viên không hoàn thành công việc theo lời hứa của lãnh đạo, đã thông báo và thái độ chuyên nghiệp của nhân viên, công việc sẽ trở nên thất vọng, bị xử lý hoặc thậm chí dừng lại. Cũng không nên gạt bỏ nó, hãy khuyến khích và tạo không khí học tập thoải mái, bởi vì hàng ngày có rất nhiều vấn đề, nên chúng ta lựa chọn thái độ hàng ngày và mỗi năm học, thậm chí có khi ít hơn một số vấn đề, nhưng luôn chỉ có thầy giải quyết. Tôi đã gặp rất nhiều khó khăn và đã quen với việc giải quyết chúng, vậy tại sao phải duy trì một thái độ khó khăn và tại sao không có một thái độ vui vẻ?
Tôi nghĩ đã đến lúc tạo ra phương pháp học tập khoa học cho giáo dục và dạy học sinh và giáo viên trong một môi trường rộng lớn Một cách khoa học nhất để duy trì thái độ tốt nghiệp và tinh thần học hỏi, đồng thời đưa nghiên cứu về tác dụng của các hormone, đặc biệt là dopamine, giảng viên cũng phải là nhà khoa học về nghiên cứu con người và sinh học (chưa kể lương thấp thì giáo viên không thể bắt học sinh Sự thật thỏa đáng) .
>> Chữ viết tay có thể không đồng ý với VnExpress.net. Đăng tại đây .—— Thanh Tuệ